为探索“双减”背景下学校管理和教学策略,促进五育并举,加强区域间、校际间的交流互动,2023年6月9日,铜陵市春晓小学业务校长黄丽霞等一行六人前往到郊区老洲镇鸭河小学开展了结队共建专题教学研讨活动。
汪双双老师执教的二年级下册语文《蜘蛛开店》一课,整堂课紧扣文本特点,以“顾客”为切入点,以“朗读”为主线,引导学生随文识字写字,教学思路清晰流畅,教学方法丰富灵动,教学氛围轻松愉悦,始终以提升学生的素养为导向,扎扎实实进行语言的运用练习,让学生习得方法,学得扎实,学得快乐,做到了“用课本去教,而不要只教课本”,突出体现了“扎扎实实教语文,真真切切重发展”的思想。
张欣荣老师执教的三年级下册《数学广角-搭配(二)》一课,以学生们熟悉的衣服搭配引入课题,以实物图片引导孩子们理解选定法,认识到有序搭配才能不重复不遗漏,再利用符号表示法和表格揭示搭配问题的计算公式,鼓励学生之间的交流沟通,大胆表达自己的想法,提高学生的学习能力和解决问题的能力。
荣丹老师执教的一年级美术课《瓢虫的花衣裳》,过程流畅,环节完整,兼具科学性与艺术性。创设昆虫舞会情境,由两个孩子扮演瓢虫入场,引出课题。了解瓢虫的相关知识,并学习了瓢虫的结构和姿态,在创作前深入了解绘画对象。并通过师生共同添画示范、优秀作品展示使学生了解绘画步骤。最后的展示评价环节予以学生鼓励以及指出作品问题。不但训练了学生得绘画技能,同时注重引导学生观察生活,培养学生善于发现的品质。在愉悦的课堂中完成了作品,提高了学生的审美素养和创新能力。
姜艳老师给鸭河小学的同学们带来了一节生动有趣的绘本课《Whose dog?》。这节绘本课内容与人教版五年级下册第五单元内容密切相关,姜老师通过歌曲和毛绒狗导入课堂,紧紧抓住学生的注意力,在绘本环游的过程中,以问题引发学生观察和思考,帮助学生理解文本,体会文本内容。在处理文本难点时以简单的动作化抽象为具体,让学生容易理解。最后对学生进行德育教育,我们可以和小狗成为朋友,但是也要文明养犬。
课堂展示结束后,两所学校的教师还在学校会议室进行评课。为了更好的落实“五育并举”,老师们真诚而有针对性地从不同维度,不同视角进行了交流,通过此次面对面的探讨,大家对今后在教学中落实“五育并举”有了更全面的认识。
携手同行谋发展,笃行致远促成长。此次活动只是一个起点,春晓小学和鸭河小学今后将以严谨务实的态度,切实有效的手段,更加有效地推动优质资源共享,在未来的办学发展中,两校将资源共享,精心谋划,携手并肩,风雨同舟,共同谱写“结队共建同发展,携手共谋促五育”的新篇章!
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