劳动创造美好生活
-铜陵市春晓小学劳动教育宣传周启动
恰逢2023年5月8日至5月14日是全省“学生劳动教育宣传周”。为教育引导学生们快乐劳动、健康成长。春晓小学举办了一系列劳动教育活动,让我们一起跟随镜头去看看吧!
小鞋带,手中拿,一左一右先交叉。
一根弯腰钻过门,两手拉住系紧它。
折成两只小耳朵,再一交叉钻下门,
开出一朵蝴蝶花。
为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动,体验父母的辛苦,培养学生独立生活的能力,学会掌握生活技能。同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。春晓小学一年级组的小朋友在班主任老师的带领下利用班会课时间在多媒体教室举行了一场别开生面的系鞋带比赛。
比赛前一周班主任老师就开始动员小同学们在家长的指导下进行练习!瞧,我们在家练得可认真了!
老师在班上宣布比赛规则和分组之后,孩子们进行了第一场海选赛!短短几十秒钟内,一只只小手高高地举了起来,示意完成比赛,他们的喜悦之情溢于言表。经过激烈的一番角逐,每班各有5位同学进入了决赛,比赛开始了,现场的气氛即紧张又激烈。瞧,小选手们多自信呀!“预备——开始”随着一声口令,选手们迅速拿起鞋带飞快地穿梭,鞋带在一双双“巧手”的牵引下,化身结实的“蝴蝶结”。每个人都以最快的速度,两手熟练地抓起鞋带的两侧,认真仔细地打着结,看他们熟悉的程度就知道赛前是多么的用心学习。
伴随着参赛者的紧张感和啦啦队的加油声,活动到了尾声。与此同时,我们的“系鞋带小能手”也火热出炉啦!瞧,这就是胜利的喜悦。
别看这小小的鞋带,学问可大着呢!系鞋带有助于发展孩子的手部小肌肉,对孩子的自理能力发展有很大的帮助。通过比赛,我们也欣喜的看到,孩子们不仅掌握了一项生活技能,而且在比赛中展示了自己的风采,更收获了自信和同学们间真诚的友谊!
爱劳动,我是叠衣服小能手
—春晓小学二年级劳动教育
为了切实加强劳动实践教育,促进学生全面发展,春晓小学二年级组举办了一次叠衣服比赛,让我们一起来看看二年级的小朋友们是怎么叠衣服的吧!
经过反复的练习,同学们熟练地掌握了叠衣服的技巧,衣服叠得整整齐齐,你们太棒啦!通过这次活动,孩子们树立了辛勤劳动的理念,逐渐养成爱劳动的好习惯,体会到了劳动带来的乐趣,心里种下了劳动的种子,让我们和它一起长大吧!
“劳动技能比赛——整理书包”马上就要开始了。参赛选手们将书本散落在地上,个个摩拳擦掌,蓄势待发。这场比赛要求同学们用在最短的时间将书本放进书包,并且整理的又干净又整洁。
随着裁判老师的一声哨响,比赛开始了。参赛同学们各个动作迅速又精练。很快,就有同学高高的举起来自己的手,示意已经完成。一只只小手接二连三的举起,不一会儿,所有的同学都完成了。
裁判老师们根据完成时间和整理情况为同学们综合打分,并分发奖状。同学们一个个笑逐颜开。本次劳动技能比赛,不仅丰富了学生们的校园生活,还促进学生“德智体美劳”的全面发展,引导学生养成热爱劳动的习惯。
花开两朵,各表一枝。校园里,学生们在老师的引导下进行着劳动技能训练。家庭中,学生们在父母的鼓励下慢慢蜕变。
劳动教育活动开展以来,老师家长们积极配合,共同增进孩子的劳动技能。
瞧,三年级的学生正在家仔仔细细的整理着自己的书桌,经过学生的耐心收纳,书本被井然有序的摆放在收纳架中。凌乱的书桌变得整洁,孩子们也从劳动中得到了满足与快乐。
快乐劳动 幸福成长
——春晓小学四年级劳动教育
今年5月份的第2周(5月9日至5月15日)是第2个全省“学生劳动教育宣传周”,为教育引导学生快乐劳动、幸福成长,加强学生的劳动教育,加快构建学生德智体美劳全面发展,铜陵市春晓小学四年级组精心举办了劳动教育主题黑板报活动。
各班同学积极响应,在班主任的指导下,利用课余时间,紧紧围绕“劳动最光荣”这一主题,精心排版、动手绘画,设计出一幅幅内容丰富、紧扣主题的板报,介绍“劳动节”的来历、赞美劳动最光荣、宣传劳动创造幸福生活等。
人生在勤,勤则不匮。通过开展主题黑板报活动,同学们增强了“劳动最光荣”的意识,培养了热爱劳动的好习惯。相信这样的活动能激发学生崇尚劳动、尊重劳动者的美好情感,并体现在今后的生活和学习中。
劳动创造美好未来
—春晓小学五六年级劳动教育
春晓小学高年级的同学们,在这个劳动活动周纷纷走进厨房,动手制作美食,为家人带来爱的滋味。无论是清晨的一道美食,还是和家人一起烙馅饼、做创意料理,都绽放着生活的烟火味道。在辛勤的劳动中,感受到父母为家庭的辛勤付出,在劳动中锻炼,在锻炼中懂得感恩。
各个班的的同学们展现十八般厨艺,展示了一道道色香味俱全的美味佳肴。有很多同学还将自己中午在家做好的美食,带到学校和老师同学分享。大家享受着劳动带来的满足和幸福。
人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",身体力行的劳动是获取经验和知识的最好方式。劳动是一个人走进社会的基本能力,从基本的生活细节到进阶的学业成长,没有什么可以完全脱离“劳动能力”,一个劳动习惯的养成,不仅仅是简单技能的养成,更是孩子的责任心、规划意识、成就感的
看这一张张可爱的笑脸,怎能不被深深感动?相信通过此次实践,孩子们能理解父母的不容易,增进亲子情感的交流,体会到劳动的乐趣与辛苦,在劳动中锻炼自理和动手实践能力,增长技能,学会合作、学会礼让、学会生活!
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